LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº216 (1/2022)
Les écrits d’appropriation en question(s)
Parution
mars 2022
EAN
9782200934040
Prix au numéro
16 €
Marque
Armand Colin
Pagination
154 pages
Pour acheter ce numéro, contactez-nous
S'abonner
Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.
Sommaire du numéro
| Pages : 5-15 | Les écrits d’appropriation en question(s) | Martine Jacques Caroline Raulet-Marcel Séverine Tailhandier | Lire le résumé |
| Pages : 19-33 | Une étude de la (dés)appropriation littéraire | Marion Sauvaire Stéphanie St-Onge | Lire le résumé |
| Pages : 35-45 | Pour une éducation à l’identification fictionnelle. Le monologue intérieur, de l’outil dramaturgique à l’écrit d’appropriation | Mathieu Delaveau | Lire le résumé |
| Pages : 47-57 | Écrire pour s’approprier un texte littéraire au cycle 3 : Compréhension, interprétation et appréciation | Catherine Huchet Annette Schmehl-Postaï | Lire le résumé |
| Pages : 61-71 | Écrire sur ses lectures : Un défi à la portée de jeunes élèves ? | Marine André Graziella Deleuze Martine Arpin et al. | Lire le résumé |
| Pages : 73-86 | S’approprier le fantastique en quatrième par l’écriture de la peur : Stéréotypes et lexique des émotions | Meghann Dupas Claudine Garcia-Debanc | Lire le résumé |
| Pages : 89-100 | L’épaississement des journaux de personnages : Britannicus et Néron, frères ennemis | Claire Augé | Lire le résumé |
| Pages : 101-113 | Le journal dialogué en classe de sixième : Les interactions entre pairs dans l’appropriation du texte | Laëtitia Obert | Lire le résumé |
| Pages : 117-123 | Postface | Bénédicte Shawky-Milcent | Lire le résumé |
| Pages : 125-127 | Résumés | Lire le résumé |
DANS LA MÊME thématique
