Rechercher : politique étrangère > Carrefours de l'éducation

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Les réceptions différenciées d’un dispositif d’analyse de situations professionnelles en INSPÉ : des inégalités dans la formation à la réflexivité

Auteur(s) 
Camille Amilhat
Paul Lehner
Laure Sochala
Juliette Fontaine
Marie-Elise Hunyadi
Odile Maufrais
Jean-François Nordmann
Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)
Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiques
Parution 
Décembre 2025

Etude comparative des attitudes envers l’éducation inclusive des enseignants et des parents en France

Auteur(s) 
Anne-Laure Perrin
Mickaël Jury
Caroline Desombre
Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)
Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiques
Parution 
Décembre 2025

Inclusion : les perspectives d’un diagnostic pédagogique systémique

Auteur(s) 
Carole Gassier-Bommart
Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)
Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiques
Parution 
Décembre 2025

Collège : quand les parents choisissent la mixité sociale

Auteur(s) 
Carole Reynaud-Paligot
Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)
Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiques
Parution 
Décembre 2025

Les réussites dans l’enseignement supérieur : fondements conceptuels pour une approche tridimensionnelle

Auteur(s) 
Mikael De Clercq
Cathy Perret
Alice Constans
Carrefours de l'éducation n°60 (2/2025)
Pédagogie du supérieur : des idées aux pratiques
Parution 
Décembre 2025

La pédagogie universitaire à l’épreuve des injonctions paradoxales

Auteur(s) 
Sophie Kennel
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N° 59 (1/2025)
Changer la pédagogie dans l'enseignement supérieur ?
Parution 
Juin 2025

Dispositifs inclusifs et dispositif stratégique : un tropisme institutionnel souterrain

Auteur(s) 
Hervé Benoit
Murielle Mauguin
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La question de l’intelligence collective à l’école : de la définition théorique aux conceptions empiriques

Auteur(s) 
Yoann Drolez
Florian Cramarégeas
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La formation à l’enseignement de l’ÉPS en Tunisie après l’implantation du modèle LMD : quelle professionnalisation pour les enseignants d’ÉPS tunisiens ?

Auteur(s) 
Houssemeddine Fraj
Jean-François Desbiens
Naila Bali
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La mise en œuvre de la spécialité « numérique et sciences informatiques » au lycée : une évolution de la forme scolaire ?

Auteur(s) 
Isabelle Harlé
Xavière Lanéelle
Marine Roche
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

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