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Enjeux et modalités d'un enseignement de la littérature à l'école (2)

Auteur(s) 
Christine Plu
Le français aujourd'hui n° 158 (3/2007)
Enseigner les langues d'origine
Parution 
Octobre 2007

Certes, un marqueur dialogique ?

Auteur(s) 
Sylvie Carnier
Frédérique Sitri
Langue française n° 163 (3/2009)
Dialogisme et marqueurs grammaticaux
Parution 
Octobre 2009

La sémantique des cadres et le projet FRAMENET : Une approche différente de la notion de « valence »

Auteur(s) 
Collin F. Baker
Langages n° 176 (4/2009)
Les représentations des structures prédicat-arguments
Parution 
Décembre 2009

" Lançons donc du blé à travers l'éther "

Auteur(s) 
Jean-Claude Pinson
Littérature n° 156 (4/2009)
Effacement de la poésie ?
Parution 
Décembre 2009

Elle a teint ses rideaux en rouge : Entre manière et résultativité

Auteur(s) 
Anne Dagnac
Langages n° 175 (3/2009)
De la manière
Parution 
Octobre 2009

Dialogisme et temps verbaux de l'indicatif

Auteur(s) 
Jacques Bres
Langue française n° 163 (3/2009)
Dialogisme et marqueurs grammaticaux
Parution 
Octobre 2009

Présentation : Les Banquets

Auteur(s) 
Vincent Robert
Romantisme n° 137 (3/2007)
Les banquets
Parution 
Novembre 2007

Mise au point sur la polyphonie

Auteur(s) 
Marion Carel
Oswald Ducrot
Langue française n° 164 (4/2009)
La polyphonie linguistique
Parution 
Décembre 2009

Les adverbes de manière : Propriétés inhérentes et propriétés héritées des prédicats verbaux

Auteur(s) 
Danièle Van De Velde
Langages n° 175 (3/2009)
De la manière
Parution 
Octobre 2009

Jean des Styles Des « Lavandières » à « Jean des Tilles » d’Aloysius Bertrand

Auteur(s) 
Sabine Ricote
Romantisme n° 145 (3/2009)
Ethnocritique de la littérature
Parution 
Octobre 2009

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