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La formation des enseignants de français. La place de la langue dans son évolution (1990-2022)

Auteur(s) 
Marie-Laure Elalouf
Le Français aujourd'hui Nº221 (2/2023)
Le français dans l’enseignement supérieur et la recherche
Parution 
Juin 2023

Maitrise de la langue à l’université : quelle alternative au projet voltaire ?

Auteur(s) 
Kathy Similowski
Stéphanie Genre
Marie-Laure Elalouf
Le Français aujourd'hui Nº221 (2/2023)
Le français dans l’enseignement supérieur et la recherche
Parution 
Juin 2023

Constructions identitaires et intégration : L’enseignement de la langue en questions

Auteur(s) 
Emmanuelle Guerin
Véronique Laurens
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution 
Juin 2022

Français langue d’intégration : Français pour s’intégrer ? Le dispositif migrafle dans les hauts-de-France

Auteur(s) 
Emmanuelle Canut
Juliette Delahaie
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution 
Juin 2022

Constructions identitaires et intégration : La professionnalisation des enseignants et formateurs de langue interrogée

Auteur(s) 
Mariela De Ferrari
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution 
Juin 2022

Engager les élèves dans l’apprentissage de la langue au collège

Auteur(s) 
Luce Lagrange
Françoise Boch
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution 
Mars 2021

Des élèves « francophones » en classe de français langue étrangère / seconde en suisse italienne : Hétérogénéité(s) et convergence(s)

Auteur(s) 
Roberto Paternostro
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Parution 
Mars 2020

Ecrits ordinaires et français scolaire : Une rencontre en classe de français langue maternelle et seconde

Auteur(s) 
Sandrine Wachs
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Parution 
Mars 2020

Perception du geste et « Dansité » du texte littéraire en français langue étrangère à l’université

Auteur(s) 
Nathalie Borgé
Le Français aujourd'hui nº205 (2/2019)
Textes et gestes de la maternelle à l'université
Parution 
Juin 2019

Ecriture collaborative helvético-marocaine, vers une nouvelle dimension interculturelle en classe de français langue étrangère

Auteur(s) 
Sanaa Bassitoun
Valery Rion
Le Français aujourd'hui n° 200 (1/2018)
Écritures numériques : La conversion du littéraire ?
Parution 
Mars 2018

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