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La phrase écrite en formation initiale des enseignants de français-lettres du secondaire

Auteur(s) 
Béatrice Gerlaud
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution 
Septembre 2021

Analyser la construction du syntagme verbal avec des étudiants se préparant au professorat des écoles

Auteur(s) 
Anne Sardier
Dominique Vergne
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution 
Septembre 2021

Des professeurs de lettres en formation de grammaire : Quels partis-pris pour le formateur ?

Auteur(s) 
Karine Risselin
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

Modalités de l’adaptation livresque d’une oeuvre patrimoniale

Auteur(s) 
Brigitte Louichon
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

La conceptualisation de la notion de sujet, étude comparative au cycle 4

Auteur(s) 
Estelle Jouili
Marie-Laure Elalouf
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº214 (3/2021)
Notions problématiques en grammaire
Parution 
Septembre 2021

Quelles stratégies d’adaptation pour aborder une oeuvre du moyen âge aujourd’hui ?

Auteur(s) 
Blandine Longhi
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº213 (2/2021)
Adaptation des textes littéraires : pour quel lecteur ?
Parution 
Juin 2021

La grammaire est-elle une compétence ?

Auteur(s) 
Ecaterina Bulea Bronckart
Le Français aujourd'hui n° 191 (4/2015)
La logique des compétences : Regards critiques
Parution 
Décembre 2015

FLE, FLS, FLM : Continuum ou interrelations

Auteur(s) 
Cécile Goi
Emmanuelle Huver
Le français aujourd'hui n° 176 (1/2012)
FLM, FLS, FLE, au delà des catégories
Parution 
Mai 2012

De la médiation linguistique à la médiation sémantique Contexte social et interculturalité

Auteur(s) 
Florence Guiraud
Jérémi Sauvage
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

La ponctuation : Problématiques linguistiques

Auteur(s) 
Julien Rault
Le français aujourd'hui n° 187 (4/2014)
Enseigner la ponctuation
Parution 
Décembre 2014

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