Rechercher : Lettres & Langues

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La question est-elle improvisée ? Annotation et analyse de questions spontanées vs préparées

Auteur(s) 
Iris Eshkol-Taravella
Angèle Barbedette
LANGAGES N° 238 (2/2025)
Annotation de l'oral
Parution 
Juin 2025

Et les interrogatives en français contemporain, ça marche comment ?

Auteur(s) 
Christophe Benzitoun
LANGAGES N° 238 (2/2025)
Annotation de l'oral
Parution 
Juin 2025

Annotation topologique à l’oral spontané des marqueurs discursifs interactionnels tu sais et tu vois

Auteur(s) 
Florence Lefeuvre
LANGAGES N° 238 (2/2025)
Annotation de l'oral
Parution 
Juin 2025

De disons à on va dire : modaliser le dire en micro-diachronie

Auteur(s) 
Lotfi Abouda
Marie Skrovec
Flora Badin
LANGAGES N° 238 (2/2025)
Annotation de l'oral
Parution 
Juin 2025

Résumés

LANGAGES N° 238 (2/2025)
Annotation de l'oral
Parution 
Juin 2025

La face de l’enseignant : une utopie

Auteur(s) 
Emmanuelle Guerin
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

Réduire les inégalités sociolangagières en maternelle : une utopie dans les jardins DSDEN ?

Auteur(s) 
Laurence Buson
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

Utopies réelles et numérique : quels enjeux pour la formation des enseignants de FLE ?

Auteur(s) 
Eugénie Duthoit
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

La correction des copies d’élèves, un geste didactique utopique ?

Auteur(s) 
Arnaud Moysan
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

La comparaison en didactique/s du français : une démarche utopique ?

Auteur(s) 
Fabrice Barthélémy
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

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