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Fos – fls : Des relations en trompe l’oeil ?
Auteur(s)
Fatima Chnane-Davin
Jean-Pierre Cuq
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution
Avril 2009
Histoire du/en FLE : Une patrimonialisation au service de quels enjeux ?
Auteur(s)
Alice Burrows
Isabelle Cros
Langue française Nº208 (4/2020)
Didactique du français langue étrangère et seconde : histoire et historicités
Parution
Décembre 2020
Le latin chez Cingria : De l’imaginaire langagier à l’imaginaire politique
Auteur(s)
Clara Schlaifer
LITTÉRATURE Nº199 (3/2020)
Charles-Albert Cingria
Parution
Septembre 2020
Les programmes de 2015 : Des avancées grammaticales et didactiques
Auteur(s)
Jean-Christophe Pellat
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Prédicat, le retour. Comprendre son intérêt et comment l’aborder en classe
Auteur(s)
Claudie Péret
Le Français aujourd'hui n° 198 (3/2017)
Nouveaux programmes et étude de la langue
Parution
Septembre 2017
Accorder ou non : Un choix difficile. Une étude des constructions Tough en roumain dans une perspective comparative
Auteur(s)
Ion Giurgea
Elena Soare
Langages Nº 218 (2/2020)
Les constructions Tough : syntaxe, sémantique et interfaces
Parution
Juin 2020
Les catégorisations scientifiques doivent-elles avoir un impact sur les définitions lexicographiques ?
Auteur(s)
Dorota Šliwa
Langue française Nº207 (2/2020)
De la catégorisation subjective
Parution
Octobre 2020
Dépasser les frontières discriminatoires du corpus à enseigner
Auteur(s)
Virginie Brinker
Le Français aujourd'hui Nº209 (2/2020)
La xénophobie à l'école : une discrimination oubliée ?
Parution
Juin 2020
La quantification dans les adverbes en « -ment » : Un cas particulier de scalarité
Auteur(s)
Roser Gauchola
Langue française n° 165 (1/2010)
La Scalarité
Parution
Avril 2010
Et si Proust n’avait pas existé ?
Auteur(s)
Pierre Bayard
Littérature nº196 (4/2019)
Le canon littéraire
Parution
Décembre 2019
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