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Dans quelle mesure les locuteurs natifs sont-ils capables d’évaluer la compétence pragmatique ? L’évaluation du statut d’apprenant et du comportement pragmatique approprié par les locuteurs natifs
Auteur(s)
Pawel Sickinger
Katrin Renkwitz
LANGAGES Nº 222 (2/2021)
Communication et intercompréhension : regards croisés de la pragmatique interculturelle et de la pragmatique contrastive
Parution
Juin 2021
Autonomisme contre provincialisme, l’échec d’une décentralisation éducative sous vichy : Le comité consultatif de bretagne (1942‑1944)
Auteur(s)
Youenn Michel
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°51 (1/2021)
La décentralisation, les collectivités locales et l’école : vers des politiques éducatives locales ?
Parution
Juin 2021
L’histoire de la géologie dans la <em>Revue d’histoire des sciences</em> de 1947 à 2022
Auteur(s)
Pierre Savaton
REVUE D'HISTOIRE DES SCIENCES (2/2022)
À l’occasion des 75 ans de la Revue d’histoire des sciences
Parution
Décembre 2022
Les noms quantité et nombre et la notion de « noms généraux » : Rencontre aux sommets ?
Auteur(s)
Céline Benninger
Langue française n° 198 (2/2018)
Noms généraux
Parution
Juin 2018
La France et le concept d’Indo-Pacifique
Auteur(s)
Christian Lechervy
Étude de mots en contexte : Discriminer, discrimination, entre activité de langage et manifestation identitaire
Auteur(s)
Marina Krylyschin
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution
Juin 2022
Retour sur le statut épistémologique de l’expressivité en linguistique, au regard de l’École genevoise de linguistique générale
Auteur(s)
Anamaria Curea
LANGAGES Nº 228 (4/2022)
La notion d'expressivité
Parution
Décembre 2022
Modes monolingues dans des écologies multilingues : Les études phonologiques des français africains
Auteur(s)
Gélase Nimbona
Guri Bordal Steien
Langue française n° 202 (2/2019)
Français d'Afrique. En Afrique. Hors d'Afrique
Parution
Juin 2019
L’insurrection n’aura pas eu lieu : Le projet d’une république atlantique, l’irlande et les french wars
Auteur(s)
Mathieu Ferradou
Annales historiques de la Révolution française nº397 (3/2019)
L'Âge des révolutions : Rebonds transnationaux
Parution
Septembre 2019
Le travail collectif enseignant en tant que moteur de développement professionnel : Quels effets sur le système de ressources individuel ?
Auteur(s)
Nolwenn Quéré
Carrefours de l'éducation n°49 (1/2020)
Le conseiller principal d'éducation entre héritage et nouvelles professionnalités
Parution
Juin 2020
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