Aller au contenu principal
Connexion
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
  • Enseignants
  • Livres
Armand Colin | Revues

Formulaire de recherche

  • Histoire
    • Annales historiques de la Révolution française
    • Histoire, économie & société
    • Revue de l'histoire des religions
    • Revue d'histoire des sciences
  • Géographie
    • Annales de Géographie
    • L'information géographique
  • Éco & Sc. Politique
    • Politique étrangère
    • Revue d'économie régionale et urbaine
  • Lettres & Langues
    • Langue française
    • Langages
    • Le Français Aujourd'hui
    • Littérature
    • Romantisme
  • Éduc. & santé
    • Carrefours de l'éducation
    • La Revue de l'hypnose et de la santé

Vous êtes ici

Accueil » Éduc. & santé » Carrefours de l'éducation » Carrefours de l'éducation n° 40 (2/2015)

Numérosprecedent suivant

Carrefours de l'éducation n° 40 (2/2015)

Formation et recherches en éducation physique
Parution 
décembre 2015
EAN 
9782200930042
Prix au numéro 
25 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
288 pages

Pour acheter ce numéro, contactez-nous

S'abonner

Recevez les numéros de l'année en cours et accédez à l'intégralité des articles en ligne.

Sommaire du numéro
Pages : 7-8ÉditorialChristine BerzinLire le résuméConsulter l'article
Pages : 9-14Introduction - Formation et recherches en éducation physiqueBéatrice Carnel
Chantal Amade-Escot
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 15-30Comprendre l’activité motrice de l’élève pour guider ses apprentissagesCaroline Ganière
Marc Cizeron
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 31-49Experience et problématisation en EPS, une étude en course de relaisBruno LebouvierLire le résuméConsulter l'article
Pages : 51-65Intervenir en EPS pour développer l’entretien de soi. Une étude de cas d’un enseignant experimenté qui debuteDenis LoizonLire le résuméConsulter l'article
Pages : 67-84Sémiotique de l’agir enseignant en EPS : Figures d’action et registres interprétatifs en milieu difficileNathalie WallianLire le résuméConsulter l'article
Pages : 85-103Les gestes du professeur d’éducation physique en milieu difficile : De multiples compromis au service de la co-construction des savoirsFabienne Brière-GuenounLire le résuméConsulter l'article
Pages : 105-121Étude d’un dispositif collectif recourant à la vidéo comme artefact pour former à enseigner l’EPSLionel Roche
Nathalie Gal-Petitfaux
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 123-138Le curriculum réel en EPS à l’école primaire dans le canton de Genève : Caractéristiques et déterminantsBenoît Lenzen
Daniel Deriaz
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 139-153Influence des stages sur le sentiment d’efficacité personnelle de stagiaires en enseignement de l’éducation physique et à la santéOlivia Monfette
Johanne Grenier
Catherine Gosselin
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 155-165Rencontre avec Christian Alin et Jean-Francis Gréhaigne. Recherches en intervention et formation des enseignants d’EPSBéatrice Carnel
Marie-Paule Poggi
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 167-182Conditions d’évolution du rapport au savoir mathématique de jeunes « décrocheurs »Teresa Assude
Sylviane Feuilladieu
Charline Dunand
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 183-200Les compétences sociales à l’école primaire : Essai de mesure et effets sur la réussiteSophie MorlaixLire le résuméConsulter l'article
Pages : 201-230Vers une conception sociale des émotions des enseignants ?Jérôme Visioli
Oriane Petiot
Luc Ria
Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 231-258Notes de lectureCoordination Bruno Poucet Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 259-265Notes de présentationLire le résuméConsulter l'article
Pages : 266-271RésumésLire le résuméConsulter l'article
Articles en accès libre
Voir tous les numéros
DANS LA MÊME thématique
Logo footer Armand colin
  • Qui sommes-nous ?
  • Contact
  • Livres
  • Espace Enseignants du Supérieur
  • Dunod Éditeur

Inscrivez-vous à la newsletter

  • Mentions légales
  • Archives ouvertes
  • C.G.V
  • C.G.A
  • Données personnelles
  • Cookies
  • Plan du site

© Armand Colin, Tous droits réservés.

Back to top