Langages N° 230 (2/2023)
Voix : regards croisés de la linguistique et de la didactique
Parution
juin 2023
EAN
9782200934750
Prix au numéro
18 €
Marque
Armand Colin
Pagination
144 pages
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Sommaire du numéro
| Pages : 5-7 | Éditorial | Lire le résumé | |
| Pages : 9-19 | Voix, didactique, formation, apprentissage et acquisition | Claire Pillot-Loiseau Mohamed Embarki | Lire le résumé |
| Pages : 21-40 | Qualité vocale et enseignement de la phonétique comme point de convergence épistémologique | John Esling Bernard Harmegnies Lise Crevier-Buchman et al. | Lire le résumé |
| Pages : 41-58 | De la phonation interactive incarnée aux voix des langues naturelles | Didier Bottineau | Lire le résumé |
| Pages : 59-78 | Qualité vocale en lecture par des locutrices anglophones et francophones : comparaison acoustique avant et après 12 séances en tandem | Claire Pillot-Loiseau Bernard Harmegnies Céline Horgues et al. | Lire le résumé |
| Pages : 79-98 | Variation de fréquence fondamentale en L1 et L2 : cas des apprenants de français arabophones et malaisophones | Mohamed Embarki Karima Ziamari Lai Wan Ho et al. | Lire le résumé |
| Pages : 99-119 | Bruit ambiant et voix dégradée : quel impact sur la perception et la compréhension de la parole chez l’enfant ? | Dominique Morsomme Angélique Remacle Isabel Sarah Schiller | Lire le résumé |
| Pages : 121-137 | Adaptations prosodiques et phonétiques dans le langage adressé aux enfants (LAE) : quel rôle dans le développement du langage oral et quelles similitudes avec d’autres contextes ? | Christelle Dodane Karine Martel | Lire le résumé |
| Pages : 139-142 | Résumés | Lire le résumé |
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