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S’y atteler en ateliers
Auteur(s)
Aude Fabulet
Camille Vorger
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
Résumés
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
Ouvrages
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº212 (1/2021)
Littéracie et démarches pédagogiques engageantes
Parution
Mars 2021
Connaissances et représentations en grammaire
Auteur(s)
Cécile Avezard-Roger
Céline Corteel
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
Évolution des prescriptions sur la grammaire à l’école entre 1923 et 2020 : Un long fleuve tranquille ?
Auteur(s)
Patrice Gourdet
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
Le métalangage dans les manuels scolaires : Regard(s) sur la notion de sujet
Auteur(s)
Cécile Avezard-Roger
Céline Corteel
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
L’adjectif au cm2 : Regards sur les représentations des élèves
Auteur(s)
Morgane Beaumanoir-Secq
Claire Renvoisé
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
Les étudiants et la conjugaison Enquête autour des connaissances et des représentations
Auteur(s)
Caroline Lachet
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
Quelle approche didactique de la grammaire en formation d’enseignants ?
Auteur(s)
Lionel Audion
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
Des professeurs de lettres en formation de grammaire : Quels partis-pris pour le formateur ?
Auteur(s)
Karine Risselin
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution
Décembre 2020
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