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Dispositifs inclusifs et dispositif stratégique : un tropisme institutionnel souterrain

Auteur(s) 
Hervé Benoit
Murielle Mauguin
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La question de l’intelligence collective à l’école : de la définition théorique aux conceptions empiriques

Auteur(s) 
Yoann Drolez
Florian Cramarégeas
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La formation à l’enseignement de l’ÉPS en Tunisie après l’implantation du modèle LMD : quelle professionnalisation pour les enseignants d’ÉPS tunisiens ?

Auteur(s) 
Houssemeddine Fraj
Jean-François Desbiens
Naila Bali
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

La mise en œuvre de la spécialité « numérique et sciences informatiques » au lycée : une évolution de la forme scolaire ?

Auteur(s) 
Isabelle Harlé
Xavière Lanéelle
Marine Roche
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution 
Décembre 2024

Rapports de pouvoir et espaces de travail dans le processus de reconnaissance professionnelle : exemple de deux collèges rep+

Auteur(s) 
Eric Maleyrot
Sébastien Urbanski
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°57 (1/2024)
La théorie des champs conceptuels de Gérard Vergnaud : héritages et perspectives
Parution 
Juin 2024

« Nous ne serons plus invisibles ! » une expérience de remobilisation sociale par le théâtre

Auteur(s) 
Hugues Pentecouteau
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°56 (2/2023)
La fonction d’accompagnement chez les professionnels de la formation continue
Parution 
Décembre 2023

L’esprit critique comme visée. Métamorphoses d’une ambition pédagogique dans les domaines de l’éducation aux arts et aux médias

Auteur(s) 
Marie-Pierre Chopin
Jérémy Sinigaglia
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°56 (2/2023)
La fonction d’accompagnement chez les professionnels de la formation continue
Parution 
Décembre 2023

L’école, de la classe à la maison : la continuité pédagogique en contexte de pauvreté

Auteur(s) 
Pierre Périer
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°55 (1/2023)
Crise sanitaire et continuité pédagogique
Parution 
Juin 2023

Les enseignant(e)s de la Martinique en période de confinement : la continuité pédagogique en question

Auteur(s) 
Pierre-Olivier Weiss
Maurizio Alì
Céline Guilmois
Cédric Ramassamy
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°55 (1/2023)
Crise sanitaire et continuité pédagogique
Parution 
Juin 2023

Transposer quelques savoirs Kanaks-océaniens. « Double légitimité » et « coprésence »

Auteur(s) 
Eddie Wayuone Wadrawane
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°54 (2/2022)
Former et enseigner en contexte ultra-marin ?
Parution 
Décembre 2022

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