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Que fait donné à moment dans à un moment donné ? Quelques réflexions à partir du CÉFC
Auteur(s)
Anne Le Draoulec
Josette Rebeyrolle
Langages Nº 219 (3/2020)
Orféo : un corpus et une plateforme pour l'étude du français contemporain
Parution
Septembre 2020
« Pour Romantisme » (1971-1980)
Auteur(s)
José-Luis Diaz
Romantisme N°191 (1/2021)
Le XIXe siècle à venir
Parution
Mars 2021
Le(s) français scolaire(s) à l’école maternelle. Pratiques langagières d’enseignant.e.s et d’élèves
Auteur(s)
Laurence Buson
Aurélie Nardy
Le Français aujourd'hui nº208 (1/2020)
Les pratiques langagières « ordinaires » des élèves
Parution
Mars 2020
Emma aime Gabriel : Une grammaire transformationnelle
Auteur(s)
Max Silberztein
À propos de deux types intermédiaires en Haute-Normandie durant l’Ancien Régime
Auteur(s)
Myriam Bergeron-Maguire
Penser la progression curriculaire d’une thématique « vivre en société ; participer à la société »
Auteur(s)
Geneviève Di Rosa
Olivia Lewi
Le Français aujourd'hui n° 202 (3/2018)
Enseigner la littérature avec et au-delà des programmes
Parution
Octobre 2018
Laforgue et le Sacré-Coeur
Auteur(s)
Alessandra Marangoni
Romantisme n°185 (3/2019)
L'Idée indo-européenne
Parution
Septembre 2019
Introduction : Les ambiguïtés d’un titre
Auteur(s)
Olivia Rosenthal
Lionel Ruffel
Littérature n° 192 (4/2018)
La littérature exposée 2
Parution
Décembre 2018
Pour des études littéraires élargies : Objets, méthodes, expériences
Auteur(s)
Agnès Blesch
Sylvia Chassaing
Benoît Cottet
Olivier Crépin
Claire Finch
Emmanuel Reymond
Mathilde Roussigné
Littérature n° 192 (4/2018)
La littérature exposée 2
Parution
Décembre 2018
Les chaînes de référence : Annotation, application et questions théoriques
Auteur(s)
Catherine Schnedecker
Julie Glikman
Frédéric Landragin
Langue française n° 195 (3/2017)
Les chaînes de référence en corpus
Parution
Septembre 2017
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