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Savoirs orientalistes et savoirs brahmaniques : Une généalogie indo-européenne de la grammaire comparée

Auteur(s) 
Gildas Salmon
Romantisme n°185 (3/2019)
L'Idée indo-européenne
Parution 
Septembre 2019

La philologie révolutionnaire d’Eugène Burnouf

Auteur(s) 
Aurélien Aramini
Romantisme n°185 (3/2019)
L'Idée indo-européenne
Parution 
Septembre 2019

Comprendre la concordance des temps et son évolution comme un phénomène de déflexivité : D’une concordance, élément actif de la syntaxe (italien, français classique) à une concordance en cours de réduction (français d’aujourd’hui)

Auteur(s) 
Louis Begioni
Alvaro Rocchetti
Langages n° 191 (3/2013)
La concordance des temps : vers la fin d'une « règle » ?
Parution 
Novembre 2013

Francisation des dialectes d’oïl : De l’usage des atlas linguistiques comme termes de comparaison

Auteur(s) 
Esther Baiwir

Pour une didactique du plurilinguisme à l’école calédonienne

Auteur(s) 
Véronique Fillol
Le français aujourd'hui n° 164 (1/2009)
Langue(s) et intégration scolaire
Parution 
Avril 2009

Évidentialité ou non-prise en charge ? Le cas du conditionnel épistémique en français. Une réanalyse

Auteur(s) 
Patrick Dendale
Langue française n° 200 (4/2018)
Du conditionnel
Parution 
Décembre 2018

Enseigner la grammaire en baccalauréat professionnel : Défi ou défiance ?

Auteur(s) 
Angeline Joyet
Gersende Plissonneau
Le Français aujourd'hui n° 199 (4/2017)
Le français au lycée professionnel
Parution 
Décembre 2017

Réflexions sur l’étude du lexique

Auteur(s) 
André Rousseau
Langages nº 214 (2/2019)
Le lexique et ses implications : entre typologie, cognition et culture
Parution 
Juin 2019

Le rôle déterminant du composant MANIÈRE dans le cadrage linguistique des événements

Auteur(s) 
Henrik Høeg Müller
Langages nº 214 (2/2019)
Le lexique et ses implications : entre typologie, cognition et culture
Parution 
Juin 2019

Guider la réécriture dans l’enseignement supérieur : Analyse de pratiques enseignantes

Auteur(s) 
Marie-Paule Jacques
Émilie Charles
Le français aujurd'hui n° 203 (4/2018)
Que faire des écrits d'élèves ?
Parution 
Décembre 2018

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