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Littéralement moi : subjectivisation de l’adverbe littéralement en français contemporain

Auteur(s) 
Aléxia Teles Guimarães
Thomas Hoelbeek
LANGUE FRANÇAISE Nº 227 (3/2025)
Varia
Parution 
Septembre 2025

Grammaire locale et analyse textuelle : une étude exploratoire de l’évaluation globale dans les critiques cinématographiques amateures

Auteur(s) 
Rong Wen
Zhichao Wang
LANGUE FRANÇAISE Nº 227 (3/2025)
Varia
Parution 
Septembre 2025

Un levier pour lever les obstacles épistémologiques à l’analyse métalinguistique

Auteur(s) 
Marie-Armelle Camussi-Ni
LANGUE FRANÇAISE Nº 227 (3/2025)
Varia
Parution 
Septembre 2025

Résumés

LANGUE FRANÇAISE Nº 227 (3/2025)
Varia
Parution 
Septembre 2025

Enseignement explicite en étude de la langue : de quoi parle-t-on ?

Auteur(s) 
Florence Mauroux
Véronique Paolocci
Cécile Avezard-Roger
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

L’enseignement explicite en didactique du lexique : quoi,pourquoi, quand, comment ?

Auteur(s) 
Anne Sardier
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Les conceptions de la langue dans le projet des programmes officiels de français 2025

Auteur(s) 
Belinda Lavieu-Gwozdz
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Enseigner explicitement la grammaire grâce à une stratégie d’enseignement à dominante inductive

Auteur(s) 
Isabelle Gauvin
Samuel Leblanc
Marion Deslandes-Martineau
Joël Thibeault
Wynne Wong
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Enseigner explicitement des démarches de correction orthographique pour développer des compétences métalinguistiques

Auteur(s) 
Marielle Wyns
Laurence Famelart
Marie Dumont
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Développer des connaissances conscientes et explicites en grammaire : l’exemple du complément de nom

Auteur(s) 
Véronique Marmy Cusin
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

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