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Didactisation et plurilinguisme : L’apport de la littérature de jeunesse pour approcher la norme scolaire

Auteur(s) 
Carole Fleuret
Nathalie Auger
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº215 (4/2021)
Littérature de jeunesse plurilingue
Parution 
Décembre 2021

Le remodelage du vestiaire et du corps à la fin du XVIII siècle en Angleterre

Auteur(s) 
Peter McNeil
ANNALES HISTORIQUES DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE Nº409 (3/2022)
Apparences, politique et Révolution
Parution 
Septembre 2022

« Ce gentlemen [sic] rider du turf atmosphérique » : L’aérostation, la masculinité aristocratique et l’imaginaire colonial au tournant du XXe siècle

Auteur(s) 
Patrick Luiz Sullivan De Oliveira
ROMANTISME N°197 (3/2022)
Les nouveaux usages du ciel
Parution 
Septembre 2022

Savoir-faire et savoir être : coiffures, perruques et perruquiers pendant la révolution

Auteur(s) 
Catherine Lanoë
ANNALES HISTORIQUES DE LA RÉVOLUTION FRANÇAISE Nº409 (3/2022)
Apparences, politique et Révolution
Parution 
Septembre 2022

Modes monolingues dans des écologies multilingues : Les études phonologiques des français africains

Auteur(s) 
Gélase Nimbona
Guri Bordal Steien
Langue française n° 202 (2/2019)
Français d'Afrique. En Afrique. Hors d'Afrique
Parution 
Juin 2019

Les noms quantité et nombre et la notion de « noms généraux » : Rencontre aux sommets ?

Auteur(s) 
Céline Benninger
Langue française n° 198 (2/2018)
Noms généraux
Parution 
Juin 2018

L’éducation des enfants juifs à Rome (XVIe-début XVIIe siècle) : un monde à part

Auteur(s) 
Kenneth Stow
HISTOIRE, ECONOMIE ET SOCIÉTÉ (3/2022)
Varia
Parution 
Septembre 2022

Assignation identitaire à l’école primaire en France : Cas de l’arabe dans les ELCO et EILÉ

Auteur(s) 
Houria Ellouzi
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº217 (2/2022)
Construction identitaire et intégration : l’enseignement de la langue en questions
Parution 
Juin 2022

Les profits de guerre de Kuhlmann (1914-1923)

Auteur(s) 
Jean-Luc Mastin
HISTOIRE, ECONOMIE ET SOCIÉTÉ (3/2022)
Varia
Parution 
Septembre 2022

Évolution des prescriptions sur la grammaire à l’école entre 1923 et 2020 : Un long fleuve tranquille ?

Auteur(s) 
Patrice Gourdet
Le Français aujourd'hui Nº211 (4/2020)
Connaissances et représentations en grammaire
Parution 
Décembre 2020

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