Aller au contenu principal
Connexion
E-mail
*
Mot de passe
*
Restez connecté(e)
Mot de passe oublié
Vous n'avez pas encore de compte ?
Créer votre compte
Enseignants
Livres
Armand Colin | Revues
Formulaire de recherche
Rechercher
Histoire
Annales de démographie historique
Annales historiques de la Révolution française
Histoire, économie & société
Revue de l'histoire des religions
Revue d'histoire des sciences
Géographie
Annales de Géographie
L'information géographique
Éco & Sc. Politique
Politique étrangère
Revue d'économie régionale et urbaine
Lettres & Langues
Langue française
Langages
Le Français Aujourd'hui
Littérature
Romantisme
Éduc. & santé
Carrefours de l'éducation
La Revue de l'hypnose et de la santé
Vous êtes ici
Accueil
Recherche
Trier les résultats
Pertinence
Titre
Date de parution
Pages
« premier
‹ précédent
…
58
59
60
61
62
63
64
…
suivant ›
dernier »
Liens entre les profils motivationnels des élèves en EPS, le sexe et le niveau habituel d’activité physique
Auteur(s)
Julien Moniotte
Sandrine Ponnelle
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
La question de l’intelligence collective à l’école : de la définition théorique aux conceptions empiriques
Auteur(s)
Yoann Drolez
Florian Cramarégeas
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
Représentations et usages d’un ENT dans un lycée français suite à un contexte d’enseignement distanciel imposé : étude de cas
Auteur(s)
Carole Janvier
Manuel Schneewele
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
Analyse de l’activité d’élèves confrontés au jeu du « cartaping » en EPS : une étude exploratoire
Auteur(s)
Oriane Petiot
Jérôme Visioli
Alisée Vivot
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
La formation à l’enseignement de l’ÉPS en Tunisie après l’implantation du modèle LMD : quelle professionnalisation pour les enseignants d’ÉPS tunisiens ?
Auteur(s)
Houssemeddine Fraj
Jean-François Desbiens
Naila Bali
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
Les émotions, angle mort de l’accompagnement à la régulation de l’enseignement au supérieur : cas d’une université libanaise
Auteur(s)
Patricia Rached
Yvette Gharib
Pascale Toscani
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
Notes de lecture
Auteur(s)
Bruno Poucet
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
Résumés
CARREFOURS DE L'ÉDUCATION N°58 (2/2024)
À l’école de la différence : regards croisés sur les enjeux scolaires du handicap
Parution
Décembre 2024
Ambassadeurs, explorateurs et espions : la pluralité des agents de la diplomatie communale (Florence, XIVe siècle)
Auteur(s)
Edward Loss
HISTOIRE, ECONOMIE ET SOCIÉTÉ (4/2024)
Aux marges de la négociation diplomatique II
Parution
Décembre 2024
Observer sans pouvoir réellement négocier ? Ambassadeurs et agents de la maison de Savoie en marge des congrès européens (1643-1697)
Auteur(s)
Alexandre Ruelle
HISTOIRE, ECONOMIE ET SOCIÉTÉ (4/2024)
Aux marges de la négociation diplomatique II
Parution
Décembre 2024
Pages
« premier
‹ précédent
…
57
58
59
60
61
62
63
64
65
…
suivant ›
dernier »