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Accueil » Éduc. & santé » Carrefours de l'éducation » Carrefours de l'éducation n° 38 (2/2014)

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Carrefours de l'éducation n° 38 (2/2014)

Politiques d'éducation et identités territoriales
Parution 
décembre 2014
EAN 
9782200929329
Prix au numéro 
25 €
Marque 
Armand Colin
Pagination 
288 pages

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Sommaire du numéro
Pages : 7-14Politiques d'éducation et identités territorialesBruno GarnierLire le résuméConsulter l'article
Pages : 15-31Des « petites patries » aux « patrimoines culturels » : Un siècle de discours scolaires sur les identités régionales en France (1880-1980)Michel YouennLire le résuméConsulter l'article
Pages : 33-49Question identitaire et curricula d'histoire et éducation civique depuis les années 1980Laurence De CockLire le résuméConsulter l'article
Pages : 51-61La question de la « pédagogie régionaliste » à partir des années 1900 : Le cas de la langue d’oc de Mistral aux CalandretasHervé TerralLire le résuméConsulter l'article
Pages : 65-79École et sentiment identitaire en Corse, sous la IIIe RépubliquePascal OttaviLire le résuméConsulter l'article
Pages : 81-101Construction d'une identité nationale biélorusse au prisme de la politique éducativeAnna ZadoraLire le résuméConsulter l'article
Pages : 103-125L'impact social et culturel de la construction éducative européenneBernard EsmeinLire le résuméConsulter l'article
Pages : 127-157Territoires, identités et politiques d’éducation en FranceBruno GarnierLire le résuméConsulter l'article
Pages : 159-173Genèse axiologique de l'école de la républiqueDaniel JanichonLire le résuméConsulter l'article
Pages : 175-191Des effets du Plan Réussite en licence sur la sélection universitaire en première année de licenceCathy Perret
Sophie Morlaix
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Pages : 193-210Curricula cachés et biais perceptifs en EPSJulien Moniotte
Marie-Paule Poggi
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Pages : 211-238Satisfaction professionnelle, formation et santé au travail des enseignantsJérôme Amathieu
Sébastien Chaliès
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Pages : 239-276Notes de lecture Lire le résuméConsulter l'article
Pages : 277-285RésumésLire le résuméConsulter l'article
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