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Approche typologique et compréhension de l’aspect verbal. Proposition d’ingénierie pour la formation des professeurs des écoles

Auteur(s) 
Céline Corteel
Eleni Valma
Le Français aujourd'hui Nº232 (1/2026)
Parution 
Mars 2026

Le THAMS, un outil pour tester et développer une conscience de la variation sociolinguistique

Auteur(s) 
Véronic Algeri
Jeanne Blanchin
Le Français aujourd'hui Nº232 (1/2026)
Parution 
Mars 2026

Former à un enseignement explicite de la grammaire dans un séminaire de recherche

Auteur(s) 
Annette Schmehl-Postaï
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

La comparaison en didactique/s du français : une démarche utopique ?

Auteur(s) 
Fabrice Barthélémy
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

Les « types de phrases » en grammaire : une nécessité didactique ?

Auteur(s) 
Annie Kuyumcuyan
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº225 (2/2024)
Enseigner une grammaire critique ? 
Parution 
Juin 2024

Enseigner explicitement la grammaire grâce à une stratégie d’enseignement à dominante inductive

Auteur(s) 
Isabelle Gauvin
Samuel Leblanc
Marion Deslandes-Martineau
Joël Thibeault
Wynne Wong
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 230 (3/2025)
Enseignement explicite et étude de la langue
Parution 
Septembre 2025

Utopies réelles et numérique : quels enjeux pour la formation des enseignants de FLE ?

Auteur(s) 
Eugénie Duthoit
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

Apports et défis de la collaboration lors d’une tâche de reformulation à l’écrit en FLE

Auteur(s) 
Marie-Odile Hidden
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

La face de l’enseignant : une utopie

Auteur(s) 
Emmanuelle Guerin
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

Français haïtien et norme scolaire, entre utopie et pratique

Auteur(s) 
Renauld Govain
LE FRANÇAIS AUJOURD'HUI Nº 229 (2/2025)
Utopies et enseignement du français
Parution 
Juin 2025

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